Ik ben Philippe en ik zit in de 2e. Klas 1 en 2 hebben deze week een project genaamd globaland. Dan moet je je eigen land besturen. Je krijgt een land toegewezen en dat land moet je dan gaan besturen. Je krijgt instructies van een soort van stripfiguur genaamd Jimmie. Je krijgt ook een poster waarop je stickers moet plakken. Daar staat op of het goed of juist slecht gaat met je land. Je moet ook opdrachten doen waarmee je geld ( globa’s ) kunt verdienen. Een voorbeeld van zo’n opdracht is een film quiz of een liedje zingen of zo.... Dan moet je de globa’s verdelen tussen de regering en de mensen in het land. Vervolgens ga je geld stoppen in bepaalde ministeries. Als je heel veel geld in iets stopt gaat dat natuurlijk goed. Je krijgt ook opmerkingen van je land hoe zij het vinden.
Dit globaland project is wel leuk om te doen. En leerzaam. Tenminste ik heb er veel van geleerd. Het zijn ook aardige mensen die het doen en je dingen uitleggen.
Philippe, klas 2 Woensdag 10 maart Vandaag is het project 'Globaland' van start gegaan in klas 1 en 2. Nadat iedereen zijn plek had gevonden (tijdens het project werken leerlingen uit klas 1 en 2 in groepjes samen) werd er gestart: elke groep kreeg de verantwoordelijkheid over een eigen land. Nadat iedereen een naam voor zijn eigen land had verzonnen, konden de leerlingen aan de slag om Globa's (munteenheid in deze virtuele wereld) te verdienen voor hun land. In deze landen is namelijk van alles mis: zo is er slecht onderwijs, slechte infrastructuur en zijn er milieuproblemen. Vandaag zijn er drie rondes geweest waarin leerlingen Globa's konden verdienen. Zo is er onder andere speelgoed gemaakt van afval ('Pimp your trash'), hebben leerlingen een eigen lied gemaakt en voorgedragen en zijn er toneelstukken opgevoerd.Na het verdienen van de Globa's wordt het geld over verschillende posten in het land verdeeld. Bevolking of belasting? Hoe houd ik mijn buurlanden tevreden? In het commandocentrum worden de 'uitgaven' van de landen geregistreerd en kunnen de leerlingen zien hoeveel punten er per groep verdiend is. Nu er drie rondes gespeeld zijn is er nog niets beslist. Iedereen kan nog winnen!Leerlingen en docenten zijn zeer enthousiast over het project dat verzorgd en begeleid wordt door jongeren van de organisatie 'Cross Your Borders'. Zo sloot Sanja de dag af met de opmerking:"We moeten eigenlijk blij zijn met wat we hebben, want een heleboel kinderen hebben helemaal geen speelgoed." We hebben zin in morgen.
