Zelfstandigheid en ICT

De Alberdingk Thijm MAVO is een categoriale MAVO met ongeveer honderdvijftig leerlingen verdeeld over vier leerjaren. Het onderwijssysteem is gebaseerd op begeleid zelfstandig werken. Het gebruik van ICT speelt hierbij een belangrijke rol. Zo staan bijvoorbeeld alle taken en opdrachten, maar ook afspraken, aanwijzingen en hulpbronnen op een eigen studiewebsite. Met behulp van deze website plannen en maken de leerlingen hun eigen werk. De kinderen leren daardoor om te gaan met zelfstandigheid en verantwoordelijkheid. 

Leergebieden

Op de ATM zijn de vakken die met elkaar te maken hebben, geïntegreerd in zogenaamde leergebieden. Hierdoor ontstaat meer samenhang tussen de verschillende vakken van hetzelfde gebied. Daarnaast werken vakken van verschillende leergebieden ook samen in vakoverstijgende opdrachten en projecten.

Modern, gezellig en functioneel

De ruimtes in de school zijn speciaal ingericht op zelfstandig werken. Er zijn geen klaslokalen maar er is een centrale werk- en leefruimte met daar omheen werkplekken, computereilanden en zithoeken. Alle ruimtes hebben een moderne, gezellige en functionele vormgeving. Voor toetsen en klassikale instructies zijn er twee instructieruimtes met moderne presentatiemiddelen. De leerlingen hebben vaste computers en laptops tot hun beschikking.

Veel persoonlijke aandacht

De begeleiding van het onderwijssysteem is zo georganiseerd, dat er altijd minstens vier docenten, de afdelingsmanager en de onderwijsassistent aanwezig zijn. De leerlingen kunnen hulp vragen aan alle begeleiders. Zij zorgen er samen voor dat alle leerlingen aan het werk zijn. Door deze organisatievorm en de kleinschalige opzet is er een goede persoonlijke band tussen de docenten en de leerlingen en tussen de leerlingen onderling. Zo ontstaat er een vertrouwde leeromgeving waarin de leerlingen zich veilig en gekend voelen.